Pengaruh Kompetensi Intelektual, Kompetensi Emosional, Dan Kompetensi Sosial Terhadap Kinerja Pegawai Di Universitas Pattimura Ambon
DOI:
https://doi.org/10.37385/msej.v6i4.8353Keywords:
Intellectual Competence, Emotional Competence, Social Competence, Employee PerformanceAbstract
This study aims to analyze the effect of intellectual competence, emotional competence, and social competence on employee performance at Pattimura University Ambon. The research was motivated by the importance of holistic competency development in improving the quality of employee performance in the university environment, especially in Eastern Indonesia which has unique characteristics. The research method used was quantitative with a survey approach, involving 289 employees as a sample taken by purposive sampling. Data were analyzed using Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM) with the help of XLSTAT software to test the relationship between variables. The results showed that the three dimensions of competence had a positive and significant effect on employee performance, with the most dominant influence of social competence (coefficient 0.477), followed by intellectual competence (0.313) and emotional competence (0.205). This finding confirms the importance of developing intellectual, emotional and social competencies in an integrated manner to improve employee performance at Pattimura University Ambon. This research recommends strengthening holistic and sustainable HR training and development programs to support the achievement of the university's vision and mission
References
Ahmadiansah, R. (2016). Pengaruh motivasi kerja dan kepuasan kerja terhadap kinerja guru SMK Muhammadiyah Salatiga. INJECT (Interdisciplinary Journal of Communication), 1(2), 223–236.
Akbar, S. (2018). Analisa Faktor-faktor yang mempengaruhi kinerja karyawan.
Asbullah, A., & Suharno, S. (2022). Analisis kompetensi sumber daya manusia dalam mendukung kinerja pegawai UPT-KPHP Tana Tidung. Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Budaya, 8(1), 27–36.
Bangun, D. F. B., Hulu, Y. Y. H., Laia, M., Handayani, P., Rezeki, S. I., Pangga, I. D., & Aliah, N. (2024). Peran Audit Internal Dalam Upaya Pencegahan Fraud. Jurnal Bisnis Mahasiswa, 4(1), 88–97.
Budhiningtias Winanti, M. (2011). Pengaruh kompetensi terhadap kinerja karyawan (survei pada PT. Frisian Flag Indonesia wilayah jawa barat). Majalah Ilmiah UNIKOM.
Ghozali. (2018). Structural Equation Modeling Konsep dan Aplikasi dengan Program Amos. In Jurnal Manajemen Dan Kewirausahaan. UNDIP.
Hanafi, A. S., Almy, C., & Siregar, M. T. (2018). Pengaruh gaya kepemimpinan dan motivasi kerja terhadap kinerja pegawai. Jurnal Manajemen Industri Dan Logistik, 2(1), 52–61.
Hm, E. M. (2016). Mengelola kecerdasan emosi. Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(2), 198–213.
Iswahyudi, M. S., Elshifa, A., Abas, M., Martalia, D., Mutia, A., Imlabla, F. V., Yasman, Y., Ningtyas, R., & Manafe, D. (2023). DASAR-DASAR MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA: Panduan Mengelola Organisasi Publik dan Bisnis Menuju Kesuksesan di Era Digital. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Jasman, J. (2017). Kompetensi Sosial Kepala Madrasah Dan Guru Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Islam. Belajea: Jurnal Pendidikan Islam, 2(2), 181–214.
Latuconsina, Z., & Tupamahu, W. A. (2020). Pengaruh Fokus pada Pelanggan, Keterlibatan Total, Perbaikan Berkesinambungan terhadap Kepuasan Konsumen Hasjrat Abadi Ambon. Manis: Jurnal Manajemen Dan Bisnis, 3(2), 24–36.
Muspiroh, N. (2016). Peran kompetensi sosial guru dalam menciptakan efektifitas pembelajaran. Edueksos Jurnal Pendidikan Sosial & Ekonomi, 4(2).
Oemar, F., & Fani, F. D. O. (2018). Pengaruh kecerdasan emosional, kecerdasan spiritual dan perilaku belajar terhadap pemahaman akuntansi. Jurnal Akuntansi Kompetif, 1(1), 10–18.
Pasek, N. S. (2016). Pengaruh kecerdasan intelektual pada pemahaman akuntansi dengan kecerdasan emosi dan kecerdasan spiritual sebagai variabel pemoderasi. JIA (Jurnal Ilmiah Akuntansi), 1(1).
Ramadani, T. F., Ahmad, A., Marcellah, A., & Muktamar, A. (2024). Eksplorasi konsep dan model kepemimpinan dalam manajemen strategik. Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research, 2(2), 243–264.
Respati, W. S. (2011). Perbedaan kecerdasan emosional ditinjau dari persepsi penerapan disiplin orangtua pada mahasiswa UIEU. Jurnal Psikologi Esa Unggul, 9(01), 126805.
Restanti, M. D., Paminto, A., & Michael, M. (2020). Pengaruh Kompetensi Intelektual dan Emosional serta Sosial Terhadap Kepuasan Kerja Guru. Jurnal Bisnis Dan Manajemen (JBM), 173–194.
Rinnanik, E. P., Bakhri, S., Buchori, S. S., Dede, T. M., & Sugiono, M. G. (2021). Ilmu Manajemen di Era 4.0. Penerbit Adab.
Saputra, O. (2024). Analisis Implementasi Sistem Penilaian Kinerja Pegawai Pada Badan Kepegawaian Dan Pengembangan Sumber Daya Manusia. Jurnal Ekobistek, 13(3), 120–128.
Septiyani, S., & Sanny, L. (2013). Analisis Pengaruh Kompetensi Individu dan Motivasi terhadap Kinerja Karyawan PT. Beta Setia Mega. Binus Business Review, 4(1), 274–282.
Suci, H. T. (2012). Hubungan Antara Kompetensi Sosial dan Kematangan Emosi Dengan Kepribadian Tangguh (Hardiness Personality) pada Guru Sekolah Luar Biasa (SLB) YPAC Medan.
Wicaksono, A., & Lutfi, L. (2022). Pengaruh Efikasi Diri Dan Kompetensi Intelektual Terhadap Kinerja Guru Dengan Dukungan Organisasi Sebagai Pemoderasi (Studi pada Yayasan Pendidikan Nurul Falah Kemuning Kecamatan Tunjung Teja). Jurnal Riset Bisnis Dan Manajemen Tirtayasa, 6(1), 14–27.
Winata, E. (2022). Manajemen Sumberdaya Manusia Lingkungan Kerja: Tinjauan dari Dimensi Perilaku Organisasi dan Kinerja Karyawan. Penerbit P4I.
Yuliana, N., & Rohman, U. (2010). Hubungan Konsep Diri dengan Kompetensi Sosial pada Siswa Kelas VIII MTs Ad-Da’wa Bekasi Tahun Pelajaran 2006-2007. Psympathic: Jurnal Ilmiah Psikologi, 3(1), 45–58.
Zulfikar, I. R. (2023). PENGARUH KEMAMPUAN INTELEKTUAL DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA PEGAWAI DINAS PENANAMAN MODAL DAN PELAYANAN TERPADU SATU PINTU (DPMPTSP) KABUPATENSITUBONDO. Universitas Abdurachman Saleh.
Template
