Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Terhadap Motivasi Kerja Dan Kinerja Dosen Pada Perguruan Tinggi Swasta Di Kota Makassar
DOI:
https://doi.org/10.37385/msej.v6i4.8021Keywords:
Kepemimpinan Transformasional, Motivasi Kerja, Kinerja Dosen, Variabel Mediasi, Perguruan Tinggi SwastaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kepemimpinan transformasional terhadap kinerja dosen, baik secara langsung maupun melalui motivasi kerja sebagai variabel mediasi. Studi ini dilaksanakan pada dosen perguruan tinggi swasta di Kota Makassar dengan jumlah responden sebanyak 115 orang. Data dikumpulkan melalui kuesioner berbasis skala Likert dan dianalisis menggunakan SPSS versi 26. Hasil uji validitas dan reliabilitas menunjukkan bahwa seluruh instrumen yang digunakan valid dan reliabel. Pengujian hipotesis dilakukan melalui regresi linier berganda dan uji Sobel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan transformasional berpengaruh signifikan terhadap motivasi kerja dan kinerja dosen. Selain itu, motivasi kerja juga terbukti berpengaruh terhadap kinerja dosen dan memediasi secara signifikan hubungan antara kepemimpinan transformasional dan kinerja dosen. Temuan ini menegaskan pentingnya penerapan gaya kepemimpinan transformasional dalam meningkatkan kinerja tenaga pendidik melalui penguatan motivasi kerja. Penelitian ini memberikan implikasi praktis bagi pimpinan perguruan tinggi untuk mengembangkan strategi kepemimpinan yang inspiratif, serta memberikan arah bagi penelitian selanjutnya untuk mengkaji variabel lain seperti kepuasan kerja atau budaya organisasi.
References
Amanta, M. R. A. P., Susanto, J., Anggraini, V., Harvanny, K., Manogari, T. D., Irawati, F. D., & Sitinjak, M. A. (2025). Analisis Pengaruh Motivasi dan Disiplin Kerja terhadap Kinerja Dosen di Institut Teknologi Sumatera dengan Metode Regresi Linier Berganda. Seminar Nasional Sains Dan Teknologi “SainTek” Seri III, 2(1), 369–378. https://conference.ut.ac.id/index.php/saintek/article/view/4997
Angriani, M. R., Eliyana, A., Fitrah, H., & Sembodo, P. (2020). The effect of transactional and transformational leadership on lecturer performance with job satisfaction as the mediation. Systematic Reviews in Pharmacy, 11(11), 1263–1272. https://doi.org/10.31838/srp.2020.11.180
Astuti, T. B. (2018). Pengaruh Kepemimpinan Transformasional dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja Dosen & Karyawan (Studi pada STIE Malangkucecwara Malang). Lembaga Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) STIE Indocakti Malang, 49–59. https://oldlppm.indocakti.ac.id/berita-312-pengaruh-kepemimpinan-transformasional-dan-motivasi-kerja-terhadap-kinerja-dosen-karyawan.html
Bass, B. M., & Avolio, B. J. (1994). Improving Organizational Effectiveness Through Transformational Leadership. SAGE Publications. https://books.google.co.id/books?id=_z3_BOVYK-IC
Bhakuni, Dr. S., Pal, Dr. R. K., & Saxena, Mr. S. (2024). TRANSFORMATIONAL LEADERSHIP IN HIGHER EDUCATION: A STEP TOWARDS INNOVATION AND POSITIVE CHANGE. International Journal of Science, Technology & Management, 13(2), 1–7. https://ijstm.com/images/short_pdf/1708942704_J3015.pdf
Burns, J. M. G. (1978). Leadership. Harper & Row. https://books.google.co.id/books?id=DeztAAAAMAAJ
Edu Detik. (2023). 10 Negara dengan Jumlah Kampus Terbanyak di Dunia, Indonesia Nomor Berapa? Detikedu. https://www.detik.com/edu/detikpedia/d-7222579/10-negara-dengan-jumlah-kampus-terbanyak-di-dunia-indonesia-nomor-berapa
Edu Detik. (2025). Jumlah Dosen di Indonesia Capai 303 Ribu, Mendikti: yang Lulus Doktor Baru 25%. Detikedu. https://www.detik.com/edu/perguruan-tinggi/d-7822134/jumlah-dosen-di-indonesia-capai-303-ribu-mendikti-yang-lulus-doktor-baru-25
Emeanulu, L. U., & Sayed, H. (2024). The Influence of Transformational Leadership Style on Students’ Learning Motivation in UK Universities. OALib, 11(03), 1–21. https://doi.org/10.4236/oalib.1111295
Fitriani, A., & Muafi. (2023). Peran Kepemimpinan Transformasional dalam Meningkatkan Motivasi Kerja dan Kinerja Pegawai. Jurnal Informatika Ekonomi Bisnis, 1409–1414. https://doi.org/10.37034/infeb.v5i4.743
Handican, R., Suryani, A. I., Gistituati, N., & Rusdinal, R. (2023). Pengaruh Kepuasan dan Motivasi Kerja Melalui Variabel Intervening Kinerja Dosen Terhadap Prestasi Belajar Matematika Mahasiswa. Jurnal Cendekia?: Jurnal Pendidikan Matematika, 7(3), 2234–2249. https://doi.org/10.31004/cendekia.v7i3.2649
Herawati, J., & Rinofah, R. (2019). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kinerja Dosen. Akmenika: Jurnal Akuntansi Dan Manajemen, 13(2). https://doi.org/10.31316/akmenika.v16i2.395
Herzberg, F., Mausner, B., & Snyderman, B. (1959). The motivation to work, 2nd ed. In The motivation to work, 2nd ed. John Wiley.
Howell, J. L., Bullington, K. E., Gregory, D. E., Williams, M. R., & Nuckols, W. L. (2022). Transformational Leadership in Higher Education Programs. Journal of Higher Education Policy And Leadership Studies, 3(1), 51–66. https://doi.org/10.52547/johepal.3.1.51
Iqbal, S., Razalli, M. R., & Taib, C. A. Bin. (2023). Influence of intrinsic and extrinsic motivation on higher education performance: mediating effect of quality culture. Frontiers in Education, 8. https://doi.org/10.3389/feduc.2023.1099415
Mangkunegara, A. (2014). Evaluasi Kinerja SDM (Cetakan Ketujuh). PT Refika Aditama.
Nur, L. (2021). PENGARUH KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL DAN MOTIVASI TERHADAP KINERJA DOSEN (Kasus Pada Dosen Kampus Daerah Universitas Pendidikan Indonesia). https://repository.upi.edu/70197/
Pratama, F. E., & Widyatmoko, W. F. (2024). Pengaruh Kepemimpinan Transformasional dan Persepsi Dukungan Organisasi terhadap Kinerja Dosen melalui Motivasi Kerja sebagai Variabel Mediasi pada Dosen Universitas Swasta Daerah Istimewa Yogyakarta. https://eprints.uty.ac.id/16569/
Rakyat Sulsel. (2024). 5 Perguruan Tinggi Swasta Ternama di Makassar. Rakyat Sulsel (Fajar.Co.Id). https://rakyatsulsel.fajar.co.id/2024/07/13/5-perguruan-tinggi-swasta-ternama-di-makassar/?utm_source=chatgpt.com
Rifkhan, R. (2018). FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KINERJA DOSEN UNIVERSITAS PAMULANG. Jurnal Renaissance, 3(2), 358. https://doi.org/10.53878/jr.v3i2.82
Rustiadi, R. (2022). PENGARUH KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL TERHADAP KINERJA DOSEN DI AKADEMI SEKRETARI DAN MANAJEMEN ARIYANTI. JURNAL EKONOMI BISNIS DAN MANAJEMEN (EKO-BISMA), 1(2), 92–110. https://doi.org/10.58268/eb.v1i2.13
Saputri, N., Nadiya, & Amelia. (2023). Pengaruh Kinerja Dosen, Kualitas Pelayanan Akademik, dan Fasilitas Belajar Terhadap Kepuasan Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Muhammadiyah Aceh. JEMSI (Jurnal Ekonomi, Manajemen, Dan Akuntansi), 9(5), 2268–2277. https://doi.org/10.35870/jemsi.v9i5.1582
Suryadi, Y., Dewi, N. L. Y., Trisnawati, T., & Al-Amin, A.-A. (2024). The Impact Of Transformational Leadership On Organizational Performance And Employee Motivation. Transforma Jurnal Manajemen, 2(2), 65–76. https://doi.org/10.56457/tjm.v2i2.129
Team Katadata. (2023). Jumlah Perguruan Tinggi di Indonesia Capai 3.107 Unit pada 2022, Mayoritas dari Swasta. Katadata Databoks. https://databoks.katadata.co.id/pendidikan/statistik/311cd2ed2d65506/jumlah-perguruan-tinggi-di-indonesia-capai-3107-unit-pada-2022-mayoritas-dari-swasta
Tempo. (2023). 30 Persen Kampus di Makassar Belum Dapat Akreditasi, Apa Penyebabnya? Tempo.Co. https://www.tempo.co/politik/30-persen-kampus-di-makassar-belum-dapat-akreditasi-apa-penyebabnya--160359?utm_source=chatgpt.com
Tim Aku Pintar. (2023). 7 Kampus Swasta di Makassar Terbaik. Aku Pintar. https://akupintar.id/info-pintar/-/blogs/7-kampus-swasta-di-makassar-terbaik?utm_source=chatgpt.com
Tribuana, D. (2024). THE INFLUENCE OF IQ AND EQ ON EMPLOYEE PERFORMANCE WITH WORK MOTIVATION AS AN INTERVENING VARIABLE IN BANK MNC MAKASAR, BALIKPAPAN AND SAMARINDA BRANCHES. Journal of Economic, Bussines and Accounting (COSTING), 7(4), 9761–9771. https://doi.org/https://doi.org/10.31539/costing.v7i4.9806
Yulianti, A. W., Utami, E. M., & Wijayanti. (2024). PENGARUH KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL TERHADAP KINERJA KARYAWAN DENGAN MOTIVASI SEBAGAI VARIABEL INTERVENING (Studi pada KSPPS BMT Binamas Purworejo). Volatilitas: Jurnal Manajemen Dan Bisnis, 6(3), 80–92. https://doi.org/10.37729/volatilitas.v6i3.5013
Yunarti, Y. (2017). Pengaruh Motivasi Kerja terhadap Kinerja Dosen dan Karyawan dalam Mengembangkan Sistem Informasi Akademik di STAIN Jurai Siwo. Tapis?: Jurnal Penelitian Ilmiah, 1(02), 193–211. https://doi.org/10.32332/tapis.v1i02.959
Zhao, M. (2024). STRATEGIES FOR IMPROVING PERFORMANCE AND MOTIVATION AMONG ACADEMIC STAFF IN HIGHER EDUCATION. Pacific International Journal, 7(1), 73–80. https://doi.org/10.55014/pij.v7i1.522
Zlate, S., & Cucui, G. (2015). Motivation and Performance in Higher Education. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 180, 468–476. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2015.02.146
Template
