Pengaruh Motivasi Peserta Dan Lingkungan Belajar Terhadap Kompetensi Di Balai Latihan Kerja Disnakertrans Kabupaten Karawang

Authors

  • Mela Andini Universitas Buana Perjuangan karawang
  • Aji Tuhagana Universitas Buana Perjuangan Karawang
  • Zenita Apriani Universitas Buana Perjuangan Karawang

DOI:

https://doi.org/10.37385/msej.v6i4.7950

Keywords:

Motivasi, Lingkungan Belajar, Kompetensi

Abstract

Balai Latihan Kerja merupakan salah satu upaya penting yang dilakukan oleh Pemerintah Kabupaten Karawang melalui Disnakertrans dalam rangka menciptakan tenaga kerja yang sesuai dengan tuntutan industri. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis sejauh mana motivasi peserta dan kondisi lingkungan belajar memengaruhi peningkatan kompetensi di Balai Latihan Kerja. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini bersifat deskriptif dan verifikatif, dengan melibatkan 48 responden dari total 304 peserta melalui metode probability sampling. Data dikumpulkan secara daring melalui Google Form dengan menggunakan skala Likert, kemudian dianalisis dengan SPSS 26 melalui serangkaian uji validitas, reliabilitas dan asumsi klasik. Teknik analisis yang digunakan mencakup regresi linier berganda, uji T, uji F serta perhitungan koefisien determinasi. Hasil uji T menunjukkan bahwa baik motivasi maupun lingkungan belajar memberikan pengaruh secara individu terhadap peningkatan kompetensi peserta. Sementara itu, hasil uji F mengungkapkan bahwa kedua variabel tersebut secara bersamaan berkontribusi secara signifikan terhadap peningkatan kompetensi peserta pelatihan di Balai Latihan Kerja Disnakertrans Kabupaten Karawang.

References

Ansory, M. D. A. F. (2018). Manajemen Sumber Daya Manusia. Sidoarjo: Indomedia Pustaka.

Dewi, A. T. E. O. (2024). Penerapan Fungsi Manajemen Pada Koperasi Simpan Pinjam Dan Pembiayaan Syariah Shakira Artha Mulia Purwakarta . Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 387.

Elvis M. C. & Lumingkewas, S. M. (2023). Konsep Dasar Manajemen (Ilmu dan Seni Mengatur Organisasi). Tahta Media Group (Grup Penerbitan CV Tahta media Grup).

Hamalik, O. (2013). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Bumi Aksara.

Islamiyah, A. M. F. (2020). Pengaruh Kompetensi Aparatur Desa, Moralitas, Sistem Pengendalian Internal dan Whistleblowing Terhadap Pencegahan Fraund Dalam Pengelolaan Dana Desa Di Kecamatan Wajak Studi Empiris Desa Sukoanyar, Desa Wajak, Desa Sukolilo, Desa Blayu dan Desa Patokpicis. Jurnal Riset Mahasiswa Akuntansi, 3.

Laila Meiliyandrie Indah Wardani, S. F. (2020). Kompetensi Pekerja dan Efeknya terhadap Work Engagement: Riset pada Pekerja dengan Horizontal Education Mismatch. Jurnal Psikologi Sosial, 74.

Latief, A. (2023). Peranan Pentingnya Lingkungan Belajar Bagi Anak. Jurnal Kependidikan , 63.

Sahertian, H. J., & Satriobudi, V. J. (2016). Pengaruh Kompetensi Intelektual, Kompetensi Emosional, dan Kompetensi Sosial Terhadap Kinerja Guru SMA Swasta di Kota Malang. Competence: Journal of Management Studies, 10(2). 125-149.

Siwi Utaminingtyas, S. E. (2021). Pengaruh Motivasi Belajar dan Lingkungan Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika. Jurnal Penelitian Pendidikan, 71.

Taufiq Romadon, N. Z. (2023). Analisis Kepuasan Kerja Karyawan Kontrak Perum Peruri Karawang. Jurnal Manajemen dan Sains, 808.

Tuhagana, D. T. A. (2023). Pengaruh Proses Rekruitmen dan Seleksi Terhadap Kinerja Karyawan Pada PT Summit Adyawinsa Indonesia. Jurnal Manajemen dan Bisnis Kreatif, 25.

Yuliana Fransiska, Z. T. (2020). Pengaruh Komunikasi, Beban Kerja dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Pegawai. MANEGGGIO: Jurnal Ilmiah Magister Manajemen, 227.

Downloads

Published

2025-05-13

How to Cite

Andini, M., Tuhagana, A., & Apriani, Z. (2025). Pengaruh Motivasi Peserta Dan Lingkungan Belajar Terhadap Kompetensi Di Balai Latihan Kerja Disnakertrans Kabupaten Karawang. Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ), 6(4), 3839–3850. https://doi.org/10.37385/msej.v6i4.7950