Analisis Keputusan Mahasiswa Fakultas Ekonomi Kadiri Terkait Pelaksanaan Pembelajaran Daring Dimasa Pandemi Covid 19 Berdasarkan LORI (Lerning Objeck Review Instrument)
DOI:
https://doi.org/10.37385/msej.v3i2.502Keywords:
Keputusan Mahasiswa, Pembelajaran daring, LORIAbstract
Pandemi Covid-19 berdampak besar terhadap seluruh sector yang ada di dunia, salah satunya adalah sector Pendidikan. Pandemik Covid-19 berdampak pada system pembelajaran di dunia yang awalnya adalah konvensional kemudian berubah menjadi online (e-lerning). Pembelajaran online ini telah menjadi prioritas strategi di setiap perguruan tinggi, meskipun banyak bermunculan masalah yang dihadapi oleh mahasiswa maupun dosen, seperti akses informasi yang terkendala oleh sinyal yang menyebabkan lambatnya dalam mengakses informasi dan kenyataannya mahasiswa mengeluh materi yang disampaikan belum selesai dan justru diberikan tugas yang lebih banyak. Hasil pengujian diatas dapat diketahui dengan menggunkan metode alpha Cronbach pengujian reliability instrument tingkat kepuasan mahasiswa sebesar 0,967 atau 97 % yang artinya nilai reliability sangat tinggi. Dari hasil kedua pengujian instrument yang telah dilakukan maka penulis menyimpulkan bahwa instrument dinyatakan valid dan reliabel. Sehingga penelitian ini dapat dilanjutkan karena tidak terdapat suatu kendala terjadinya kegagalan penelitian dikarenakan oleh instrumen yang belum teruji kevalidtan dan kereliabilitasannya
Kata kunci : Keputusan Mahasiswa, Pembelajaran daring, LORI
References
Aan, W. (2020) Efektifitas Perkuliahan Daring (Online) pada Mahasiswa PGSD di Saat Pandemi Covid 19. Jurnal Pendidikan. 8(2). Tahun 2020 ISSN: 2337-7607 e-ISSN: 2337-7593
Abdul, H, R. (2020). Efektivitas Penggunaan Aplikasi Daring, Video Conference Dan Sosial Media Pada Mata Kuliah
Andriana, D. (2020). Efektitivitas Pembelajaran Daring di Masa Pandemi Covid-19 pada Perguruan Tinggi Keagamaan Katolik. Journal homepage : http://ejournal.upi.edu/index.php/edutech/index Edutech 19(3), 2020
Ashari, M. (2020). Proses Pembelajaran Daring di Tengah Antisipasi Penyebaran Virus Corona Dinilai Belum Maksimal. Pikiran Rakyatcom. https://www.pikiran-rakyat.com/pendidikan/pr-01353818/proses-pembejalaran-daring-di-tengah-antisipasi-penyebaran-virus-corona-dinilai-belum-maksimal
Diana, N., Addiestya R, H. (2020). Plus Minus Penggunaan Aplikasi-Aplikasi Pembelajaran Daring Selama Pandemi Covid-19 . Unimed Medan 2020; (june):1-11
Eka, Y,. Devi, P, S. Peran Dosen Dalam Memanfaatkan Media Sosial Sebagai Sarana Literasi Pembelajaran Mahasiswa ; OEAI (Journal of Education and Instruction). 2(2), Desember 2019 e-ISSN : 2614-8617 p-ISSN : 2620-7346 DOI: https://doi.org/10.31539/joeai.v2i2.892
Eprillison, V., Ronald, J., Wahyuni, S., & Amelia, M. (2021). Persepsi Mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi STKIP PGRI Sumatera Barat tentang Kuliah Daring (Online) selama Pandemi Covid19. JKIP: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan, 1(2), 51-59.
Funsu, A,. Estri, K,. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Stres Akademik Mahasiswa Selama Pandemi Covid-1. Artikel INFO Diterima:11 Feb 2020 Direvisi :18 Feb 2020 Disetujui: 01 Mei 2020 DOI: http://dx.doi.org/10.24014/
Harahap, M., & Siregar, L. M. (2020). Dinamika Pondok Pesantren Dalam Membina Keberagamaan Santri Kabupaten Padang Lawas. JKIP: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan, 1(1), 26-36.
Hendri, B. F., Rahman, I., & Ardilla, F. (2021). Penerapan Teknik Think Pair Share Berbasis Model PjBL Dapat Meningkatkan Pengetahuan Dan Hasil Belajar Siswa SMA Negeri 2 Pariaman terhadap Keterampilan Memproduksi Teks Eksposisi. JKIP: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan, 2(1), 11-17.
Hutasoit, L. (2020). 89 Persen Mahasiswa Tidak Suka Kuliah Daring karena Masalah Internet.IDNtimes. https://www.idntimes.com/news/indonesia/lia-hutasoit-1/89-persen-mahasiswa-tidak-suka-kuliah-daring-karena-masalah-internet/6.
Jonata, J., N, Z., Aflah, N., & Siregar, V. V. (2021). Analisis Pembelajaran Tematik Kelas 1 Tema 7 Dalam Menanamkan Sikap Sosial Siswa Madrasah Ibtidaiyah. JKIP: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan, 1(2), 74-81.
Komputer Grafis 1 Di Masa Pandemi Covid-19, Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan http://ejournal.mandalanursa.org/index.php/JISIP/index. 4(3) Juli 2020
Matdio, Siahaan (2020). Dampak Pandemi Covid-19 Terhadap Dunia Pendidikan Jurnal Kajian Ilmiah (JKI) e-ISSN: 2597-792X, ISSN: 1410-9794 Edisi Khusus. 1 (Juli 2020), Halaman: 1 – 3
Mohammad, A,. Aqib, M, K,. (2020). Analisis Kepuasan Mahasiswa Terkait Kinerja Pembelajaran Daring oleh Dosen Via Aplikasi Whatsapp Grup, https://ejournal.iai-tribakti.ac.id/index.php/IJHSS
Nabila, H, Zh., Yenny E,. Chairiyaton. Persepsi Mahasiswa Terhadap PerkuliahanDaring Sebagai Sarana Pembelajaran Selama Masa Karantina Covid-19. Jurnal Bisnis dan Kajian Strategi Manajemen. 4(1), 2020 ISSN : 2614-2147
Ommi, A. (2020). Penerapan Lms-Google Classroom Dalam Pembelajaran Daring Selama Pandemi Covid-19. Majalah Ilmiah Methoda. 10(1), Januari – April 2020: 38-46 ; ISSN:2088-9534 http://ojs.lppmmethodistmedan.net/
Purwanto, A. (2020). Studi Eksplorasi Dampak Work From Home(WFH) Terhadap Kinerja Guru Selama Pandemi Covid-19. Jurnal Of Education, Psychologi and Counseling 2(1): 92-100
Ratna, Y,. Widya, H. (2020) Persepsi Mahasiswa Tentang Penerapan E-Learning Pada Masa Darurat Covid-19. APOTEMA. Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika. 6(2). Juli 2020 ISSN:2407-8840(print) ISSN: 2580-9253 (online)
Ratriani, R, P. (2020). Jokowi Instruksikan Bekerja dari Rumah, Ini Arti Work From Home. Kompas.com dengan judul "Jokowi Instruksikan Bekerja dari Rumah, Ini Arti Work From Home. https://www.kompas.com/tren/read/2020/03/16/195035165/jokowi-instruksikan-bekerja-dari-rumah-ini-arti-work-from-home?page=2.
Rizqon, H, S, A. (2020). Dampak Covid-19 pada Pendidikan di Indonesia: Sekolah, Keterampilan, dan Proses Pembelajaran. jurnal Sosial & Budaya Syar-i. 7(5) (2020), pp. 395-402, DOI: 10.15408/sjsbs.v7i5.15314 eBookAdaptasiKebiasaanBaruAKB_C
Rochim, A. (2020). Survei IPNU: 80,67% Mahasiswa Tak Dapat Pembelajaran Daring dari Kampus. Sindo News. Com. https://nasional.sindonews.com/read/15023/144/survei-ipnu-8067-mahasiswa-tak-dapat-pembelajaran-daring-dari-kampus-1588421157
Silpa, Hanoatubun (2020). Dampak Covid – 19 Terhadap Perekonomian Indonesia. 2(1) (2020) ISSN Online : 2716-4446
Syarifah, H J., & Invony D, A. Pengaruh Pembelajaran Daring Terhadap Minat Belajar Mahasiswa Pada Masa Pandemik Covid-19. BAJ (Behavioral Accounting Journal). 3(1), Juni 2020 e-ISSN: 2615-7004
Yasmansyah, Y., & Aziz, A. (2021). Pendidikan Ekonomi Menurut Perspektif Al-Quran. JKIP: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan, 2(1), 36-49.
Template
