Menggali Peran Efikasi Diri Dan Lokus Kendali Dalam Mendorong Learning Agility Dan Kinerja Karyawan
DOI:
https://doi.org/10.37385/msej.v4i6.3938Keywords:
Efikasi Diri, Locus Of Control, Kelincahan Belajar, Kinerja KaryawanAbstract
Kinerja karyawan merupakan salah satu faktor penting yang menentukan keberhasilan suatu organisasi. Di era globalisasi yang penuh dengan perubahan dan tantangan, karyawan dituntut untuk memiliki kemampuan belajar yang tinggi (learning agility) agar dapat beradaptasi dan menyesuaikan diri dengan perubahan tersebut. Self-efficacy dan locus of control merupakan dua faktor psikologis yang dapat mempengaruhi kinerja karyawan. Efikasi diri adalah keyakinan seseorang bahwa dirinya mampu menyelesaikan suatu tugas atau mencapai tujuan tertentu. Locus of control adalah keyakinan seseorang tentang sumber kendali atas kejadian-kejadian dalam hidupnya. Penelitian ini bertujuan untuk menguji peran efikasi diri dan locus of control dalam mendorong ketangkasan belajar dan kinerja karyawan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan menggunakan teknik analisis Partial Least Square (PLS). Hasil penelitian menunjukkan bahwa efikasi diri secara langsung dan melalui kelincahan belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan industri. Sedangkan learning agility berpengaruh positif dan tidak signifikan terhadap kinerja karyawan. Variabel locus of control secara langsung dan melalui learning agility berpengaruh positif dan tidak signifikan terhadap kinerja karyawan.
References
Afnan, A., Fauzia, R., & Tanau, M. U. (2020). Hubungan efikasi diri dengan stress pada mahasiswa yang berada dalam fase quarter life crisis. Jurnal Kognisia, 3(1), 23–29.
Amalia, I. (2020). Hubungan Lokus Kendali Internal dengan Kematangan Karir Pada Mahasiswa Psikologi Universitas Malikussaleh. Jurnal Psikologi Terapan (JPT), 1(1), 12–17.
Arum, S. R., & Gunawan, A. (2023). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Visioner Terhadap Kinerja Karyawan PT Mayora Indah Tbk. ULIL ALBAB: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 3(1), 409-415.
Darmawan, D. (2022). Pengaruh lokus kendali, lingkungan sosial dan perilaku produktif mahasiswa terhadap intensi berwirausaha. Justek: Jurnal Sains dan Teknologi, 5(2), 422–430.
De Meuse, K. P., Dai, G., & Hallenbeck, G. S. (2010). Learning agility: A construct whose time has come. Consulting Psychology Journal: Practice and Research, 62(2), 119.
De Meuse, K. P., Dai, G., Eichinger, R. W., Page, R. C., Clark, L. P., & Zewdie, S. (2011). The development and validation of a self assessment of learning agility. Society for Industrial and Organizational Psychology Conference.
Gunawan, A., & Kusumah, D. H. (2023). Conditional Process Analysis of the Correlation Between Achievement Motivation and Performance. Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ), 4(4), 3353-3362.
Halizah, S. N., Darmawan, D., & Mardikaningsih, R. (2023). Pengaruh Lokus Kendali Internal, Kemandirian, Perilaku Produktif, Pendidikan Kewirausahaan, dan Lingkungan Sosial Terhadap Intensi Berwirausaha. TIN: Terapan Informatika Nusantara, 4(1), 9–19.
Hamidi, M. S., Ahmad, G. N., & Prihatni, R. (2020). An Pengaruh Lokus Kendali, Kapabilitas Keuangan, Kesediaan Keuangan Dan Kecanggihan Keuangan Terhadap Perencanaan Pensiun. JRMSI-Jurnal Riset Manajemen Sains Indonesia, 11(2), 364–380.
Kadek, N., Dwiyanti, A., Krisna Heryanda, K., Agus, G. P., & Susila, J. (2019). PENGARUH KOMPETENSI DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN. Bisma: Jurnal Manajemen, 5(2).
Kartika, L. N., & Sugiarto, A. (2014). Pengaruh tingkat kompetensi terhadap kinerja pegawai administrasi perkantoran. Jurnal Ekonomi dan Bisnis, 17(1), 73–90.
Khildani, A. C., & Lestariningsih, M. (2021a). Pengaruh Efikasi Diri dan Lokus Kendali terhadap Kinerja Karyawan Melalui Learning Agility. Jurnal Manajemen dan Keuangan, 10(2), 208–228.
Khildani, A. C., & Lestariningsih, M. (2021b). Pengaruh Efikasi Diri dan Lokus Kendali terhadap Kinerja Karyawan Melalui Learning Agility. Jurnal Manajemen dan Keuangan, 10(2), 208–228.
Lestari, U. P., Sinambela, E. A., Mardikaningsih, R., & Darmawan, D. (2020a). Pengaruh Efikasi Diri dan Lingkungan Kerja terhadap Kepuasan Kerja Karyawan. Jesya (Jurnal Ekonomi Dan Ekonomi Syariah), 3(2), 529–536.
Lestari, U. P., Sinambela, E. A., Mardikaningsih, R., & Darmawan, D. (2020b). Pengaruh Efikasi Diri dan Lingkungan Kerja terhadap Kepuasan Kerja Karyawan. Jesya (Jurnal Ekonomi Dan Ekonomi Syariah), 3(2), 529–536.
Mukti, B., & Tentama, F. (2019). Faktor-faktor yang mempengaruhi efikasi diri akademik. Prosiding Seminar Nasional Magister Psikologi Universitas Ahmad Dahlan, 341–347.
Muljani, N. (2002). Kompensasi sebagai motivator untuk meningkatkan kinerja karyawan. Jurnal Manajemen dan Kewirausahaan, 4(2), 108–122.
Nurmala, S., & Sarirah, T. (2023). Peran kepribadian dan lokus-kendali terhadap perilaku inovatif individual: Studi pada pegawai Ombudsman Republik Indonesia. Jurnal Psikologi Sosial, 21(2), 144–156.
Prayogi, M. A., Lesmana, M. T., & Siregar, L. H. (2019). Pengaruh kompetensi dan disiplin kerja terhadap kinerja pegawai. Prosiding FRIMA (Festival Riset Ilmiah Manajemen Dan Akuntansi), 2, 666–670.
Selvia Wardhani, N., Sulastiana, M., & Ashriyana, R. (2022). Adaptasi Alat Ukur Learning Agility pada Karyawan untuk Meningkatkan Organizational Agility: Versi Bahasa Indonesia. Psikologika: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Psikologi, 27(2), 243–264. https://doi.org/10.20885/psikologika.vol27.iss2.art4
Tanjung, R., Arifudin, O., Sofyan, Y., & Hendar, H. (2020). Pengaruh Penilaian Diri Dan Efikasi Diri Terhadap Kepuasan Kerja Serta Implikasinya Terhadap Kinerja Guru. Jurnal Ilmiah Manajemen, Ekonomi, & Akuntansi (MEA), 4(1), 380–391.
Vatsa, R., & Bhatnagar, P. (2021). Role of Learning Ability and Learning Agility for Corporate Success: A Textual Analysis. Prabandhan: Indian Journal of Management, 14(10), 24–37.
Wardhani, N. S., Sulastiana, M., & Ashriyana, R. (2022). Adaptasi Alat Ukur Learning Agility pada Karyawan untuk Meningkatkan Organizational Agility: Versi Bahasa Indonesia. Psikologika: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Psikologi, 27(2), 243–264
Template
