Peranan Pelatihan Dan Kompetensi Guru Terhadap Tingkat Kelulusan Sertifikasi Guru
DOI:
https://doi.org/10.37385/msej.v4i2.1679Keywords:
Kelulusan, Sertifikasi, Pelatihan, KompetensiAbstract
Pemerintah mendorong pendidikan unggul melalui sertifikasi guru. Sertifikasi guru menilai apakah guru dapat melaksanakan tugasnya secara profesional, meningkatkan hasil belajar, dan meningkatkan kesejahteraan guru. Banyak variabel yang memengaruhi tingkat kelulusan sertifikasi guru. Penelitian ini menyelidiki bagaimana pelatihan dan kompetensi guru secara parsial dan bersamaan berdampak pada sertifikasi guru. SMPN 02 Teluk Nilap, Kecamatan Kubu Babussalam, Kabupaten Rokan Hilir menjadi tuan rumah penelitian tersebut. Survei ini mengambil sampel 52 instruktur. Kuesioner dan file penelitian menyediakan data primer dan sekunder. Analisis data model regresi linier berganda, dan uji t dan uji F pada alpha 5% menguji hipotesis. Nilai signifikansi uji-t dan uji-F lebih rendah dari alpha 5%, menunjukkan bahwa pelatihan dan kompetensi guru berpengaruh signifikan terhadap tingkat kelulusan sertifikasi guru SMP Negeri 2 Teluk Nilap. Hipotesis penelitian ini diterima dengan tingkat kepercayaan 95%. Hal ini menunjukkan bahwa semakin sering intensitas pelatihan guru diikuti dengan peningkatan kompetensi guru dalam melaksanakan tugasnya, maka pengaruh kerjasama terhadap peningkatan tingkat kelulusan guru bersertifikat semakin tinggi.
References
Alma, Buchari, (2015). Pengantar Bisnis, Edisi Ketiga, Bandung : Penerbit CV. Alfabeta,
Ambar, Teguh Sulistiani, (2014). Memahami Good Governance Dalam Perspektif Sumber Daya Manusia, Yogyakarta : Penerbit Gaya Media,
Andhika, Dwi dan Mailizda, Fitri. (2016). Pengaruh Pelatihan Terhadap Sertifikasi Guru di SMP dan MTS Nurhattati Fuad Bandung. Jurnal Ekonomi dan Bisnis. 1(14). ISSN: 9787-98XX.
Anis, Cyntia dan Y. Sutomo. (2019). Pengaruh Pelatihan Dan Kompetensi Guru Terhadap Kelulusan Sertifikasi Guru (Studi Pada Mts Swasta Kecamatan Winong Kabupaten Pati). Jurnal Mahasiswa Pasca Sarjana (JMPS). 1(1).
Asmawati, (2012). Pengaruh Pelatihan Kerja Guru Dan Kompetensi Guru Terhadap Sertifikasi Guru SMA dan SMK se-Kabupaten Jepara. e-Jurnal Ekonomi dan Bisnis. 2(2). ISSN: 9989-9998
Dahlia, Meidika R. (2017). Analisis Pengaruh Pelatihan dan Motivasi Kerja Terhadap Sertifikasi Guru SMAN 1 Gianyar. Jurnal Ekonomi dan Pendidikan. 2(4)
Dwi, Priyatno. (2012). 5 Jam Belajar Olah Data Kuantitatif. Yogyakarta : Penerbit Andi.
Enar, 2015, Sertifikasi Profesi Keguruan di Indonesia. Jakarta : Penerbit Gaung Persada Press.
Erwin, Mulyasa, 2011, Standart Kompetensi dan Sertifikasi Guru, Bandung : Penerbit Remaja Rosda Karya,
Hartiwi. (2016). Analisis Pengaruh Pelatihan Kerja dan Kompetensi Guru Terhadap Kelulusan Sertifikasi Guru (Studi pada SMP Muhammadiyah Se- Kabupaten Pati). Jurnal Mahasiswa Pasca Sarjana Stikubank. 2(2).
Helnia, Herodia. T. (2020). Pengaruh Pelatihan Guru, Motivasi Kerja dan Kepuasan Kerja Terhadap Kelulusan Sertifikasi Guru SMA Negeri 2 Ambon. Jurnal Penelitian dan Pendidikan IPS (JPPI). 13(2). ISSN: 9909-9989.
Imam, Wahyudi. (2012). Mengejar Profesionalisme Guru Strategi Praktis Mewujudkan Citra Guru Profesional, Bandung : Penerbit Prestasi Pustaka.
Jayanti, A. Dwi dan Sunaryo, Hadi. (2018). Kompetensi dan Pelatihan Pengaruhnya Terhadap Kelulusan Sertifikasi (Pada Guru SMK Negeri 11 Kota Malang). e-Jurnal Ilmiah Riset Manajemen. 7(15).
Kusmayarni. (2011). Pengembangan Sumber Daya Manusia. Jakarta : Rineka Cipta.
Markum, Silalahi, (2010). Karakteristik Komptensi SDM, Bandung : Penerbit Refika,
Ruky, Andalas. (2010). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta : Penerbit PT. Bumi Aksara.
Serdamayanti. (2011). Manajemen Sumber Daya Manusia. Bandung : Penerbit Munandar Maju.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Cetakan Kedua Puluh Enam. Bandung : Penerbit Alfabeta,
Zaeni, Akhmad. (2016). Pengaruh Kompetensi dan Pelatihan Terhadap Sertifikasi Guru SD Atau MI di Kecamatan Petarukan Kabupaten Pemalang. Jurnal Manajemen Pendidikan. 2(1)
Template
